Articles catégorisés: Actualités
bIoTope
Le projet bIoTope (Building an IoT Open innovation Ecosystem for connected smart objects) est un projet de recherche et d’innovation subventionné par le programme Horizon 2020. Le projet a répondu à l’appel ICT30 : Internet of Things and Platforms for Connected Smart Objects.
Le projet bIoTope définit une base pour des écosystèmes d’innovation ouverts, dont les sociétés peuvent – avec un investissement minimal – innover en créant de nouvelles plateformes de systèmes de systèmes (SdS) pour les objets intelligents connectés. Afin d’atteindre ce but, bIoTope fournit les « open API’s » pour autoriser les publications, la consommation, la composition des sources d’information hétérogènes, ainsi que des services à travers des plateformes diverses incluant FI-WARE, OpenIoT, des « city dashboards », etc. (visitez la section objectifs sur le site web du projet). Ceci va favoriser de nouvelles formes de co-création de services allant de la simple collection ou modification de données, jusqu’au support intelligent et adapté à la vie quotidienne des consommateurs. Le projet bIoTope, établit aussi une feuille de route gouvernante pour l’orchestration des écosystèmes afin de maintenir, faire grandir et soutenir l’écosystème socio-technique et commercial de bIoTope de façon correcte.
www.biotope-project.eu
Réunion de démarrage bIoTope
Joyeux noël et bonne année 2016 !
itrust consulting’s team wishes you Merry Christmas and Happy New Year 2016!
L’envoi de nos vœux par e-mail nous permet de faire don de notre budget de fin d’année pour des cadeaux et cartes sur papier aux organisations suivantes :
- Caritas Luxembourg, pour leur projet « Solidarity and integration » supportant les réfugiés syriens au Luxembourg ;
- Raoul Follereau ONG, pour leur projet “Sterengthening the educational institution’s capacity in the region of Ségou” au Mali.
Brainstorming au Lycée Ermesinde
Sur invitation du Lycée Ermesinde à Mersch, C. Harpes a participé à un brainstorming avec les professeurs et les élèves sur l’évolution future des métiers de l’informatique et des attentes du secteur en direction du système scolaire.
Selon C. Harpes, les possibilités de ce secteur sont nettement plus larges que la simple tâche du programmeur. L’utilisation de nouveaux moyens d’information et des nouveaux médias devraient faire partie de tous les cours, en particulier des cours de langues. L’apprentissage des compétences de base comme celles regardant les concepts de pare-feu, de la géolocalisation, le cloud, l’installation de logiciels, ou la protection des données à caractère personnel, devraient être enseignées dès le plus jeune âge au lycée, car aujourd’hui la majorité des citoyens est amenée à côtoyer ces technologies, sans vraiment les maîtriser, et même sans connaître les opportunités et les risques principales.
Finalement, la discussion très ouverte a mis en évidence que la compétence essentielle requise dans ce secteur est la motivation et la persévérance dans la résolution de problèmes. Considéré à tort comme des métiers masculins, les métiers de l’informatique devraient s’adresser d’avantage à la gente féminine, car requérant de plus en plus les compétences de communication.